为破解《思想道德与法治》课程中理想信念教学的难点，4月1日，德法教研室在8201会议室召开教学创新研讨会。会议由胡凡凡老师主持，教研室全体教师参加。

会上，胡凡凡老师结合教学实际，分析了当前理想信念教学存在的主要问题，并提出将教学内容分为认知、情感、实践三个层面逐步推进。她分享了具体的教学方法：把知识点转化为贴近学生实际的辩论题，激发学生主动思考；引入张桂梅、曹原等人物案例，设计情景模拟、微辩论等互动环节，让学生深入理解理想信念。同时，她建议引导学生正视现实中的困难，将远大理想分解为阶段性目标，建立理论、情感、实践相结合的评价体系，通过大学生涯规划书检验教学效果。

研讨环节中，全体教师结合自身教学实践，分享了教学中的困惑，围绕内容设计、问题导向、00后学生案例选取等问题展开讨论，最终在打破理想与现实的对立思维、选取更有感染力的案例、调动学生学习积极性等方面形成共识，梳理出可落地的教学创新思路。

此次研讨会为《思想道德与法治》课程理想信念部分的教学改革明确了方向。全体教师表示，将把研讨成果运用到实际教学中，关注学生的思想困惑，持续创新教学方法，进一步提升课堂教学质量。