为增强理论回应现实问题的能力，提升课堂育人实效，依据学院工作部署及马克思主义基本原理教研室（以下简称“原理教研室”）本学期活动安排，4月10日，原理教研室全体教师在8201会议室举行了本学期第二次教研活动。活动由原理教研室主任田爱玲主持。

本次备课会围绕教材第一章“世界的物质性及其发展规律”的核心内容之一——意识观，直面学生关切的“AI有无意识”“AI能否取代人类”等现实困惑，探索理论教学与时代前沿深度融合的新路径。

本次备课会以经典原著为理论根基、前沿研究为学理支撑、问题链驱动教学设计、共享案例库为资源支撑。教师们深入研读马克思、恩格斯、列宁关于意识问题的经典论述，为从辩证唯物主义视角辨析意识与人工智能的关系奠定了坚实的理论根基。

结合近年来学界关于人工智能与意识关系的前沿研究成果，备课会对人工智能的本质特征与能力边界形成了更为清晰的学理认识。

在教学设计上，老师们共同讨论并设计了六环递进式问题链，并认为通过ChatGPT对话演示、人工智能绘画对比分析等典型案例，能够直观引导学生，理性地认识人工智能。同时，备课会上，老师们一致认为，可以通过建设经典原著引用卡片库、前沿学术资源索引、视频素材库等模块，最终形成共享资源库。

最后，原理教研室主任田爱玲明确了后续的工作安排，为下一步教学和科研工作指明了方向。