为提升教研室整体科研能力，《思想道德与法治》教研室组织了一场专题教研活动，通过教学展示、课题孵化、科研诚信教育三大环节，探索思政课教学与科研深度融合的新模式。

活动开始，邓爽老师进行了“坚定信仰信念信心”章节的教学展示。展示结束后，教研室老师们从教学逻辑、案例选取、互动设计等方面展开热烈讨论，集体打磨优课，凝聚教学共识。

课题孵化是本次活动的核心。教研室直面共产主义远大理想教学中的现实难题，主动将教学痛点转化为科研增长点。通过集体攻关，我们实现了三个目标：一是难点梳理，系统归纳学生最常提出的十大质疑性问题；二是策略研讨，提炼出“认知冲突引导法”等有效回应方法；三是课题设计，现场模拟填写课题申报书“研究内容”部分。这一过程不仅解决了教学困惑，更让教师们在“做中学”中切实提升了问题提炼、方法创新和课题设计等科研核心能力。

活动最后，教研室主任徐小莉老师重申了科研诚信要求，强调以诚立研、以研促教。

本次教研活动表明，思政课教师不仅能“讲得清”，更有能力通过扎实的科研探索，让学生真正“信得过”。